为进一步规范课程教学考核达成度报告的撰写，提升课程目标与毕业要求指标点对接的科学性和可操作性。6月11日，工商管理系特邀计算机与网络系吴云副教授主讲演示，开展了“教学考核达成度报告撰写规范与实操优化”专题教研活动，工商管理系全体教师参加本次活动。
吴云老师围绕达成度分析的具体操作流程进行了系统展示。她详细讲解了达成度报告撰写的关键步骤，并逐一解释了各备注符号(如对应课程目标标识、指标点关联标记、考核数据来源标注等)的含义与使用规则。
活动中，两系教师围绕课内实验环节的给分规则与分数结构设计展开了深入研讨。针对工商管理类专业课程中实训课程、理论考试课程的各自特点，吴云副教授结合工科课程实验考核的成熟经验，提出了一系列关于平时成绩权重优化、实验过程评价细化、分数结构合理分层等建议。老师们结合自身课程实际，就如何平衡知识考核与能力评价、如何避免分数结构僵化等问题与对方进行了充分交流。
随后，在实操优化讨论环节，工商管理系教师与吴云老师重点探讨了在本系教学管理小程序中实现“毕业指标点对应多个课程目标”的技术逻辑与数据呈现方式。双方围绕卷面分数设计、课内实验平时成绩的构造优化、指标点与课程目标的多对多映射关系等内容进行了细致交流，并就如何在现有程序框架下更灵活地配置达成度计算模型达成了初步优化思路。
此次跨系教研活动加强了工商管理系与计算机与网络系在教学方法与考核评价方面的互学互鉴，会场气氛活跃，为工商管理系进一步完善课程达成度分析、规范教学文档撰写、提升教学质量管理水平提供了切实可行的操作指引。
