2026年4月22日下午，经济系于综合楼801办公室开展了主题为“基于教学创新大赛评审指标的痛点挖掘、创新设计路径与成效积累”的教学研讨会。此次会议由系主任洪丽君主持，经济系全体教师参加，围绕如何以教学创新大赛为契机，挖掘教学中的痛点问题、提升课程教学质量与创新水平展开深入探讨。
洪丽君主任首先概述了教学创新大赛的总体框架与重要意义，随后针对不同赛道的具体要求和评分标准进行逐一拆解与深度分析。她详细解读了评审指标中的核心要素，并着重强调了以学生为中心的教学理念在评分体系中的核心地位。
老师们结合自身所授课程，对标大赛评分标准，深入反思各自教学中的不足与改进方向。黄娟老师以《金融学》课程为例，提出理论性较强的课程需注重挖掘与实践的结合点，以此增强学生的理论应用能力。洪丽君主任进一步指出，经济学类课程可对标课程思政赛道，深度挖掘思政教育的创新点，在知识传授过程中潜移默化地培养学生的社会责任感与正确价值观。
会议最后，洪丽君主任总结发言，鼓励全体教师以评审指标为指引，持续优化课程设计，扎实推进教学创新实践工作。
