为积极响应国家教育数字化战略，深入落实2026年教育工作会议精神，深化教育教学综合改革，提升教师数智化教学与科研能力，武汉工程科技学院智能会计产业学院组织我校财会系李菲、张倩两位教师，于2026年4月17日至19日赴上海赴上海参加了由教育部财务报表分析课程群虚拟教研室主办、上海立信会计金融学院会计学院承办的AI赋能，财会教育突围——2026年全国智能财务报表分析师资研讨会。
本次会议汇聚了全国财会教育领域的顶尖学者与业界专家，旨在共同探讨人工智能技术对财务报表分析课程体系、教学内容与人才培养模式的深刻影响与重构路径。在为期两天紧凑而充实的议程中，会议通过主旨报告、专题研讨、案例教学示范与实操培训等多种形式，为参会教师呈现了一场前沿理论与创新实践交融的思想盛宴。
会议首日，教育部财务报表分析系列课程虚拟教研室负责人张新民教授作题为《AI时代财会教师核心能力培养》的开篇报告。张教授指出理论创新与教学重心应转向“组织整体”立场，超越传统的会计信息生成过程，深入探究企业战略、筹资、投资与价值分配等行为背后的商业本质与治理逻辑，旨在通过财报分析实现“治理与管理的统一”，为财会教师的能力升级指明了方向。
随后，复旦大学管理学院副院长吕长江教授、西南财经大学副校长马永强教授、北京工商大学原副校长谢志华教授、上海财经大学原副校长陈信元教授等多位教育部教学指导委员会委员及财政部会计名家，分别围绕“AI重构会计教育”、“数智技术发展与财会人才培养：反思与改进”、“数智化会计场景·会计变革”、“智能化背景下的会计人才培养”等议题发表了主旨演讲，从战略高度与多个维度系统解析了会计教育变革的必然趋势与实践路径。
在下午的议程中，上海立信会计金融学院会计学院院长李培功教授分享了“‘需求导向’范式改革：AI赋能四位一体财务服务高地”的立信实践；西京学院会计学院院长李海霞教授以“‘一灯引千灯’：财务报表虚拟教研室赋能会计学院教学改革”为题，介绍了跨校教研共同体建设的经验；西北工业大学管理学院副院长陈琳教授则聚焦“数智领航财务报表分析课程的教学重构与创新实践”。此外，实践教学架构设计师王元波先生关于“AI背景下课程实训平台赋能师生成长”的分享，为一线教学提供了可落地的工具与方案参考。
会议次日，研讨内容进一步深化。张新民教授通过“财务报表分析不同类型案例分析教学”专题研讨，系统阐述了其独创的“战略视角财报分析框架”。他结合多家知名上市公司的鲜活案例，深度解构了如何从母公司报表识别战略意图、在合并报表中审视战略落地成效，并通过资产结构、盈利质量等维度评价企业竞争力与风险，为教师们提供了将高维分析框架应用于课堂教学与科研的完整示范。专题研讨后，会议还组织了智能财报分析课程实操培训，增强了培训的实践性与互动性。
通过参加此次高规格、高质量的全国性师资研讨会，李菲、张倩两位老师表示，不仅深入了解了AI技术前沿与财会教育融合的最新动态，学习了顶尖高校的先进教学理念与改革实践经验，还与全国同仁进行了深入交流，极大拓展了专业视野。这对于我校智能会计产业学院优化课程体系、创新教学模式、培养适应数智化时代的复合型财会人才具有重要的借鉴意义。未来，学院将持续支持教师参与高水平学术交流，将学习成果转化为切实的教学创新力，不断提升人才培养质量。
