为主动适应数字经济发展新趋势，深化人工智能技术与教育教学深度融合，全面提升课程教学质量，2026年4月1日，经济与管理学院工商管理系组织开展“AI赋能各专业核心课程”专题集体备课活动，聚力课程教学提质增效。教研室全体教师齐聚一堂，围绕《管理学》、《电子商务概论》、《市场营销学》三门课程展开深入研讨。
本次活动以“技术驱动、内容重构、方法创新”为主线，旨在通过集体智慧探索人工智能背景下专业课程改革的新路径。备课过程中，各课程组立足学科特点，分别就AI技术如何有机融入课程体系、优化教学内容、创新教学模式进行了系统梳理与交流。
备课活动中，三门课程的主讲教师们分别就AI技术在本课程中的应用场景、教学案例设计、智慧教学工具使用等方面进行了分享与研讨。
《管理学》课程组聚焦AI辅助管理决策、数据分析等前言话题，研讨了如何引入智能算法辅助决策案例，并探讨了如何将生成式AI工具融入管理案例分析、情景模拟等教学环节，培养学生运用AI解决管理问题的思维能力，引导学生建立数字时代的管理认知框架。
在《电子商务概论》课程备课环节，课程组重点探讨了生成式人工智能在电商文案创作的应用、智能客服模拟、AI选品等案例，增强学生的学生数据思维与数字化运营能力。
《市场营销学》课程组则围绕AI驱动的市场洞察、精准营销、消费者画像分析、个性化推荐等内容展开交流，计划让学生运用AI营销工具完成从数据采集到营销方案设计的全流程实践，提升数字化营销实战能力。
活动现场气氛热烈，教师们结合各自教学实际，分享了AI工具在课堂互动、作业设计、学情分析等方面的应用经验。大家一致认为，AI赋能教学并非简单叠加技术，而应以提升学生核心素养为目标，实现教学内容与方法的系统性优化。
工商管理系主任叶舜在总结中表示，AI技术为商科教学改革提供了新机遇，本次集体备课是教研室推进“数智化”教学改革的重要举措，不仅深化了教师对AI赋能课程建设的理解，也为后续教学资源共建、教学范式创新奠定了坚实基础。工商管理系将继续秉持开放融合、守正创新的理念，以教育数字化助力人才培养质量持续提升。
