评估在即，为了有效地梳理我学院专业建设情况，推进我院专业建设，杨伦副校长、胡晶晶校助以及评估办甘巍主任，莅临经济与管理学院与其教学管理团队进行了深度交流。经济与管理学院院长胡晓峰、副院长涂淼、副院长毛洪涛，各系主任和专业建设负责人参加了会议。
会议由杨伦副校长主持。杨伦副校长介绍了今天会议的目标是要深入探讨经管学院的专业建设情况，包括师资队伍建设、课程建设、实验室建设和实习基地建设几个方面，并以此为抓手带动其他工作的推进。主要目标是保证基本教学质量，形成质量监控体系。同时，在3月底前，要形成经管学院十四五专业建设规划，为迎接专家进校预评估做好准备。
首先，胡晓峰院长从师资队伍建设、教学团队建设、课程建设、实验室建设和实习基地建设这五个方面详细介绍了经管学院的专业建设情况。
一是师资队伍建设方面。胡晓峰院长介绍了学院目前学生数以及各专业专职教师数量。目前各专业师资数量和结构基本满足评估要求，会计学专业的师资数量和结构还需要补充和提升。目前会计学专业申请了省级一流专业，正处于抓紧建设时期，我院将瞄准一流专业的标准，全力以赴完成相关工作。
第二和第三方面是教学团队建设和课程建设。胡晓峰院长介绍道，目前经管学院教学团队是以教学为主、科研为辅，教学工作中又以课程建设为主。其次，我学院已经启动了“一师一优课”教学团队，每一门课形成三人左右的课程建设小组，由责任教授任副教授负责，形成小组负责人制度，与教学团队建设结合起来。同时，院长负责的审计学专业正在努力申报省级一流课程。
第四和第五点是实验室建设和实习基地建设方面。胡晓峰院长分别汇报了经管学院6个实验室的建设进度。目前实验室均未达到开课状态，但是每日都有变化，进度也在持续跟进中。胡晓峰院长介绍了目前合作的实习基地数量，已基本达到评估要求，目前已签约确立了6个专家走访的高质量实习基地。主要工作难点在于规模偏小和长效机制的不足。从学生角度，学生实习过程也会遇到一些心态和现实方面的问题，李芝兰老师就分享了在带学生实习工作中的切身感受以及所做的学生工作。
杨伦副校长针对胡晓峰院长的汇报，对一些要点展开了讨论。主要记录如下：
师资方面，杨伦副校长提出在教师方面要多招一些，以应对后期专家测算师资的不确定性；对于研究专业建设这件事，杨伦副校长强调了开教研会的重要性，要建立周期性的教学研究机制，研究的主题可以是考核、考试、实习基地等教学科研工作。一定要做好会议记录。主要是通过研讨，可以形成很好的思想，形成好的资源。
关于实验室建设，杨伦副校长强调要先把“房子”建好，添“家具”就好办了。另外关于建设期限已到但未建成的原因，建议学院做一个书面的报告呈上集团做情况说明。关于实习基地，杨伦副校长的建议是，目前还未找到实习单位的学生、还能继续派往实习的，要尽快安排。学生实习期间的动态，可由实习老师通过视频等信息化方式保持关注和监督。
对于两个专业，杨伦副校长提出了专业改造可能性的探讨。一是国贸专业，杨伦副校长了解了国贸专业停止招生的原因，提出国际经济与贸易专业与我院电子商务专业融合的可能性。二是工商管理专业。我学院的工商管理专业是以人力资源管理方向为主，是否考虑就以人力资源管理专业招生。杨伦副校长总结道，目前学生在专业选择方面一定程度上也受到家长观念的影响，总的来说，应用型院校专业的开设要符合社会需求，适应新业态、新发展的需要。
财务管理专业负责人明洪盛通过自身的经历发表了对于校园考核制度和招生的感受。通过不同院校对比，明老师表达应更加严格考试管理，完善教学和考核管理制度。同时，通过建立教学团队，提升师资素质、改善办公环境以及加大教学投入等来提升学校的实力、吸引力和影响力。
金融学专业负责人洪丽君介绍了金融学专业的建设情况，包括师资（生师比）、教学团队建设、课程建设、实验室和实习基地五个方面。金融学专业主要是按照专业基础课、专业核心课和实践课的教学课程，打造以课程为平台的团队建设。金融学专业的学科竞赛是薄弱环节，主要以李芝兰老师的电子商务类竞赛为主。金融学拟从“高端化”的办学定位出发，在职业资格认证方面推动学生多考取金融类相关证书。
对于洪主任提出的鼓励金融学学生多考职业资格证，杨伦副校长给予了高度认可，并提议可把职业资格认证与学分认定联系起来，比如考下某个证书可以认证多少学分，既可以调动学生积极性，既有利于应用型人才的培养，还能促进课程考核改革。同时，也可以开设考证相关的选修课，为学生提供相关的教育支持。
（撰稿、摄影：梅颖杰）
